6月20日，学前教育系伯玲老师以“点亮科学启蒙：学前儿童科学教育的实用理论与实践指南”为题，为学前教育系师生作专题讲座。近200名师生参加讲座。

伯玲老师围绕“科学与科学教育的内涵、学前儿童科学教育的核心内涵、科学教育的原则、科学教育内容选择、科学教育方法与案例、科学教育误区”六个方面展开讲解。她指出，学前儿童科学教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养儿童的好奇心、探索欲和科学思维能力。

在互动环节，同学们纷纷举手提问，有的同学对如何平衡科学教育中的理论讲解与实践操作存在困惑，有的则对如何引导内向孩子参与科学活动感到迷茫。伯玲老师对每一个问题都给予了耐心细致的点评和指导，结合实际案例，为同学们答疑解惑。

此次讲座为学前教育系开展的“学术活动月”系列活动之一，为学前教育专业大一学生搭建了认识学前儿童科学教育的专业平台，调动了学生投身科普事业的积极性和主动性，提升了学生对未来从事学前儿童科学教育工作的信心和热情。（撰稿：侯姣姣；一审：宋晓燕；二审：方健；三审：曹杏田）